民办扬波中学2016学年第一学期学校工作计划(讨论稿)

       2016学年是民办扬波中学制定并实施“十三五”学校发展规划的开局之年。全体教职工要在原有工作的基础上,认真贯彻市教委关于“教育关注人的发展”的精神,聚焦学生核心素养的培养和教师专业素养的提升。以“文化兴校”为办学策略,坚持“适合学生,成就未来”办学理念,以更宽的视野、更远的眼光,更高的标准认真谋划学校教育发展的方向、定位、机制和策略。为把扬波中学办成一所高质量有特色的一流民办中学而不懈努力。

一、明晰办学理念,推进文化建设

1、结合我校发展实际,深入调查研究,广泛征求意见,聚焦师生关心和未来学校发展的重大问题,守正创新,制定学校“十三五”规划,并提请学校教代会代表表决通过。

2、进一步对学校办学理念、培养目标、发展策略等内容作补充和诠释;充分调动各方面的智慧,集思广益,概括和提炼学校的校风、教风、学风,形成全校师生共同的办学价值取向,共同行为准则,共同发展愿景。

3、广泛收集不同发展时期的学校史料,记录重大事件、重要人物,重要成果,形成重要的教育资源,启动筹建校史馆。反映学校改革开放大潮中取得的办学成就。

二、坚持德育为先,增强德育实效

1、初步确立分学段,系统的德育工作重点、目标。按照高、初中学生不同的年龄特点和不同的群体层次差异,厘清高、初中不同的德育重点,不同的德育方法,增强德育针对性。

2、大力营造“追求卓越”的良好校园氛围。以“讲文明,守纪律”为重点,通过校会、班会、团队活动等多种途径对学生进行行为规范教育,使扬波学生的文明程度不断提高,成为新静安中学生的标杆,顺利通过上海市行为规范示范校新一轮检查评比。

3、继续办好扬波合唱节、体育运动会、读书节,英语节,丰富学生的课余生活,营造高雅、积极、进取的校园文化氛围。学校团委、大队部要开展更适合学生年龄特点,并能与时代发展对接的主题活动,帮助学生自我教育、自我提升。要充分发挥学生干部在管理学校中的作用。

4、加强班级文化建设。各班结合自身特点做好班级文化顶层设计,凝练班训、班风、班级口号、班级公约,设计班徽。利用白板告示栏开展“小组风采”、“我们的小干部”、“学习成果”等班级个性文化的展示,利用教室两侧开展书画、文学常识等相关内容的展示。规范班级制度、融洽师生关系,营造和谐的成才环境,把“温馨教室,和谐校园”的创建活动落到实处。

5、邀请市、区优秀班主任举行讲座,让班主任不断学习新理念,提升专业素养。举办班主任论坛等形式,加强班主任工作经验的交流,促进班主任先进教育理念的形成。发挥优秀班主任的示范、辐射和引领作用。不断完善班主任管理和考核机制,严格量化管理,注重工作实效。

6、高度重视对个别行为偏差学生教育管理。任课教师、班主任、年级组、教导处、德育处要形成多渠道综合帮教机制,提高工作艺术,通过家访、家长约谈,师生结对等形式,加强个案跟踪,全力做好教育转化工作。

7、积极做好区高中生社会实践服务平台对接工作,发挥校内外合力育人作用。结合高中学生综合素质评价改革,做好学生社会实践工作。

8、充分发挥校内心理健康教育硬件设施及具有“中级心理咨询师”资格教师的作用,丰富学校心理教育活动,争取建设成为上海市心理健康教育示范校。    

9、积极参与学校课程改革,确定德育课程目标,构建“英才品格”各板块课程框架并有序实施,促进学生积极的人生态度、奋发向上的人格风貌和健康的心智品质形成。

三、勇于改革创新,聚焦课堂教学

1、实施“文理兼长、全面发展、强基固本、拔尖提优”的教学策略。确立区级初中学科教学质量检测“保二争一”,升学“四校、提前录取、普高上线”逐年递增的目标。区级高中学科质量检测“不垫底”,升学本科率逐年递增的目标。

2、进一步加强教学常规管理,落实《扬波中学教师手册》教学常规要求,规范教学行为,教导处将常态化的检查教研组、备课组及个人制定的教学计划;教案;作业布置和批改等。

3、聚焦课堂,拟开展实施“学科教学指南”的教学研讨课活动。加强对课堂教学有效性的综合研究,提高教学质量。规范教师听课制度,教师每学期听课10节、教研组长每学期听课15节、负责教学及科研中层每学期听课20节,教导处将在每学期期末检查听课笔记,并纳入教学常规考核。

4、完善教学质量监测制度,健全教学管理和教学质量保证体系。提高教师“教学—检测—分析—改进”自觉行为,加强过程的监控,使教师能更有效地运用数据了解学生学习的现状和教学的可行性,实现有针对性的教学。建立“学生个人成绩跟踪系统”完善评价体系。

5、加强教研组、备课组建设,强化教学集体备课制度,力争在准确把握教学重点、难点的基础上培养学生兴趣,形成良好思维品质,发展学生特长,把提高学生学习能力贯穿于教育教学的全过程。积极开展课堂例题、练习选、讲的研究,努力提高课堂教学的效益。继续加大作业质量的研究,力争用适量、有效的作业练习有效地巩固和提高课堂教学的效率和效果,确保教学质量的全面提高。

6、适时召开以学校课程建设推进为主题的教学工作会议,进一步总结经验,查摆问题,研究措施,明确学校课程建设与教学工作任务。

四、注重科研引领,推进课程建设

1、增强教师对课程建设重要性认识,以培养学生核心素养为重点,初步建构基于“适合学生,成就未来”视野下卓越课程体系。

(1)分学科深入学习研究学生学科核心素养的内涵,研究制定并分阶段实施扬波中学学科教学指南。

(2)组织教师学习《课程标准》,进一步明确本学科特点、目标及各年段要求,让每位教师在教学实践中自觉执行《课程标准》的要求。

(3)提升教师的课程意识和课程开发与实施能力,根据学生兴趣创设校本课程,丰富学校“卓越课程”体系。

(4)积极探索以晨诵午读为主要手段的阅读课程;积极开展制作微视频技术培训,开始着手制作“微视频课程”。

(5)进一步做好《校本作业》的校对、修订和付印工作,本学期部分年级学生开始使用第二版的校本练习。

2、组织教师对已实施的校本课程和已编写的校本教材进行总结、反思、修订。着手研究新一轮校本教材,着力开发“自主发展”“英才品格”板块课程。

3、建立规范的校本课程申报、审批制度。讨论制定《“卓越课程体系”学校课程教学管理办法》。对学生出勤、课堂表现、课程学习成果等均有明确的评价要求。引导学生注重学习过程,注重实践创新。

4、确立学校教科研的主课题,开展课程开发、课堂教学、综合评价等方面的实践与研究。建立在主课题引领下的各年级、各学科的相关子课题系列,加强学校科研的实效性。要充分发挥学校群体和个人优势的作用,以教学实践中生成的问题为研究重点,开展课题研究。进一步加强对课题研究的指导与管理,提升课题研究水平。继续鼓励教师结合工作实际,撰写有价值的教育教学论文、研究报告、教学反思。学校将积极创设平台,做好稿件的投稿、发表工作。

5、以教研组为单位,组织好学科竞赛的各项工作,建立长期学科竞赛培养机制,并取得良好成绩。

五、应用信息技术,加快发展步伐

1、加强信息技术的硬件建设。整改学校核心机房,更换老化的网络硬件设备,确保校内通信畅通;完成学校门户网站的重建;建立校园信息化平台,努力实现网上办公自动化,建立基于网络的信息发布、办公邮件系统、公文运转和决策支持系统;创建学校门户网站手机版,进一步发挥学校门户网站的作用。

2、推进信息技术的研究与应用。建立每个学科教学资源库,以备课组为单位逐年更新及完善学科资源,逐步形成我校的数字化优质资源,努力推进“数字化校园”的相关建设。

3、深入了解目前学校教师利用信息技术进行教育教学的方法与手段,总结经验,在一定范围内适时试点并予以推广。在学科教学中适当、合理使用信息技术,提高课堂教学效率。提高使用信息技术的教师覆盖率、学科覆盖率和课时覆盖率。

4、建立头脑OM室,3D打印工作室,配置好必需的活动设施并投入使用。

六、重视体卫艺科,提高综合素质

1、进一步落实“校园体育锻炼一小时”活动,加强对体育课堂教学的管理和评价,确保体育课质量。大力开展校园阳光体育活动,积极筹备学校秋季运动会。

2、落实食堂卫生管理制度,确保学校饮食质量和饮食安全。落实校园意外伤害事故应急处理预案,最大限度预防学生意外伤害事故发生。加强“一生一档”信息化管理,完成学生电子健康档案,定期做好学生体质健康检测。

3、以学生三维文学社、悠扬钢琴社、飘逸台球社等社团为引领,加强对各类社团活动的过程性管理,积极组织开展好社团日常活动;继续开发教师现有资源,不断扩大符合学生发展需要的新社团数量,让更多学生的个性特长得到充分的培养和发展。

4、以学校合唱队为抓手,开展小型多样的艺术竞赛活动,促进学生艺术素养的提升。

5、积极开展科技教育及竞赛活动。有针对性地开展科技品牌项目的培育,逐步创建科技特色。

七、加强师德建设,提升专业素养

1、以创建市文明单位为目标,充分挖掘教师中的先进事迹,深入开展师德教育,切实提高师德修养。

2、组织教师拟定专业化发展的年度计划,制定和实施学校“四期四奖”及高级教师后备人选的培养规划,努力打造学科领军人才。

3、尝试创设“扬波教育论坛”,以德育融入学生生活、卓越课程体系构建、注重核心素养培育的课堂教学改革等工作中遇到的热点、难点问题为论题,定期举行专题性研讨活动。创设“扬波教育讲堂”,延请校外专家名师举行专题讲座,提升教师的师德水平和专业素养。

4、继续完善“师徒结对”制度,加强对青年教师的培养,进一步打造优质师资队伍。继续加强教师队伍凝聚力工程建设,积极开展有益于教工身心健康的各类活动,提高教工的幸福指数。

5、牢固树立干部是全体教师的服务者、暖心人的观念,以身作则、深入基层、服务教工。一是抓干部的学习,提内涵;二是抓干部队伍管理,促发展;三是抓工作实效,强化考核。

八、创建一流服务,确保校园安全

1、进一步增强安全防范意识,搞好人防、技防,确保校园安全。

2、做好校园整体基建规划,完成各幢楼的功能定位,对主教学楼前的道路、空地和校园围墙进行规划、美化和绿化,使学校外观上有明显改善。

3、加强校产管理、登记,统计并根据有关规定及时做好固定资产核销工作。

4、注重食品安全,改善师生伙食品质。

九、其他工作

继续做好青少年保护、综合治理、语言文字、计划生育、图书馆管理等工作。

                             

2016.8.19

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