提升信息素养,感受不同“视”界——记扬波中学学生领导力课程之信息素养能力培训课

文稿:大队学习部  黄佳琦  薛元元

       为贯彻“校训养人、文化育人、知行合一”的德育理念,适应大数据时代学生发展的要求,学校团委、大队部发起“学生领导力培训”项目活动,旨在通过情境模拟体验、社会实践、阅读分享、项目化学习等一系列活动,切实提升学生领袖群体的信息力、实践力、表达力、阅读力、学习力和领导力。

1       1月18日,大队部组织全体学生干部开展了“扬波中学学生领导力课程之信息素养能力培训课”,由大队副主席夏峻和文学社社长李哲瀚担任小讲师,两位同学平时在学校活动中为学校制作、处理宣传视频,积累了十分丰富的信息工作经验。为了提高学生干部的信息素养及应用能力,他们利用周末时间作准备,带来了这样一节培训课。

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第一部分:制作视频的“what”&“why”

       首先,李哲瀚同学为同学们介绍了视频制作作品的定义,即为“能够围绕主旨,有逻辑地叙述故事的视频”。其次,他向同学们提问“是否有做过视频”与制作视频的目的,在这一互动环节中,大家都积极回应,纷纷给出了自己的看法,气氛也变得活跃起来。同学们发现,在生活中有很多时候,选择用视频影像的方式来记录生活是一个很好的选择,大部分干部们也或多或少接触过剪辑或处理视频,但比较缺失系统性的学习。

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第二部分:视频制作工具

       接下来的环节中,李哲瀚对视频制作工具“剪映”进行了简易的介绍。同学们利用前期拍摄素材,同学们打开“剪映”APP,现场制作视频,通过夏峻同学的演示与李哲瀚同学的帮助,顺利完成了第一次的视频制作。同学们接触到一些视频拍摄和制作的技巧,了解到了许多以前没有注意到的要点,看着自己制作的视频,同学们轻声讨论着,并不时露出充满成就感的微笑。夏峻同学在自己的设备上操作了一些比较基本的进入、转场、结尾等。接着,李哲瀚又为大家介绍了另两种视频制作工具“Premiere Pro ”,“After Effects”,供同学们选择更适合自己操作习惯,以及效果更好的平台操作。

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第三部分:小讲师分享

       李哲瀚同学最后和同学们分享了一些他准备过程中的一些小体会。他告诉同学们,在双休日两天准备中,他们发现了很多之前他们自己没有注意过的小细节,也发掘出一些他们不常使用的一些内容。为了给大家提供这样一节40分钟的课程,他们也付出很多汗水。这样一节课,不仅给同学带来了提升,对于他们自己,也同样是能力的培养,他们自己也多了很多更全面的思考和理解。

5     “视频制作不是一件简单事,想要做好它也没有什么捷径,但只要我们持之以恒,处理好我们的每一件视频作品,那么成为一位视频制作大师便是早晚的事。”这是两位同学的结束语,也是他们真实的心声。就如校长对我们的期许:扬波学子要在信息化时代也能勇立潮头,做精英的人才。这不仅要求我们有优异的成绩和专业本领,这种在日常生活和工作学习中都能得到应用的技能也是必需的。相信这样一节课过后,各位扬波的学生干部会向两位优秀的同学学习,充分利用现代信息技术手段,提升自己的信息素养能力,在今后的学习道路上不断努力,成长为社会所需要的栋梁之才。

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