在实践中成长 在交流中突破——学校青年教师联合会举行第四届青年教师主题研讨

撰稿:蒋强龙

       为了落实静安教育学术季·第五季“学术精进,专业卓越”的指导思想,深化落实静安区“务实·突破·创新”的学术季主题,为了不断提高我校青年教师的教学管理水平,2020年12月18日下午,我校青年教师联合会在6号楼会议室举行“在实践中成长,在交流中突破”为主题的第四届青年教师主题研讨。学校全体青年教师和学校主要领导参加了研讨会。

1       本次研讨活动由青年教师联合会秘书长章敏老师主持,共分为三项议程:一、分管领导致辞,二、青年教师代表交流发言,三、乐校长讲话。

       首先,学校分管青年教师联合会领导张明儒主任以“搭建专业发展平台,加速青年教师成长”为主题致辞。他从学校现任教职工中青年教师的人数比重、青年教师在学校各项教育教学活动中取得的巨大成绩、青年教师联合会举办历次研讨会的成功经验入手,肯定了广大青年教师在学校发展中的卓越贡献,号召在座的青年教师要积极投身学校教学实践中,在干事创业中提素质、长才干,学校也会尽心为青年教师搭台子、铺路子、压担子、开方子,鼓励大家在实践磨练中更好成长,在交流碰撞中得以突破。

2       接着,四位青年教师代表依次交流发言。

       蔡楠楹老师的发言主题是“提升自我,引领学生”。蔡老师既是英语老师,也是班主任,她从英语教学与班级管理两个方面,谈了自己在扬波三年的成长与收获,最后,她向在座的老师请教如何有效提升自己的专业素养,如何鼓励学习上有偏科趋势的学生?石娟老师积极予以回应,她的回答生动详实,赢得阵阵掌声。

34       夏鲜竹老师交流的主题是“核心素养视阈下提高高中生化学课堂参与度的探索”。夏老师以自己的一节校级公开课为例,分享了从备课、试教、改进实验过程、完善实验流程、利用多媒体教学设备等过程中的心得体会。不难看出夏老师对待教学时的用心、钻研、精益求精的追求,最后她也提出了自己的困惑:如何进一步优化高中实验课的教学?德育主任宋晋贤老师从实验课的课堂设计、课堂生成、过程评价等方面,详尽解答了夏老师的疑惑。

56       张佳佳老师以“提高课堂效率,促进学生成长”为题,分享了自己在扬波的成长历程。她以一节预备年级的数学课为例,谈到教与学的紧密关系,教学与育人的相互联系,教学过程中以学生为中心的数学学科教学心得,最后,她也有问题希望得到在座同行前辈的指点:如何提高数学课的课堂效率?对于这个问题,青年教师联合会副会长姚茂飞老师首先谈了自己的思考,紧接着,会长李清泉老师也做了经验分享。

789       赵严雯老师最后发言,她的题目是“让教学富有生命力”。作为一名班主任与语文老师,赵老师以轻松幽默的语言讲述了自己这些年来在语文教学中的成长感悟,她将其简练概括为“感性为人,理性为师”。同时,她也有自己的疑问:在日常教学中如何平衡答题拿分和亲近文学之间的度?面对这样一个既现实又棘手的问题,语文组王萍老师接过了话筒,她谈了自己在这方面的一些努力与尝试,接着,教科研室孟小红主任也表达了自己的理解与努力。

101112       研讨活动第三项:乐霆校长讲话。

       乐校长高度肯定了本次青年教师联合会举办的主题研讨活动,也对今天交流的四位老师的精彩发言称赞不已。接着,他对全体青年教师说:青年教师要不断提升自己的学习能力,因为当今时代,知识的更新速度不断缩短,知识转化为社会进步力量的速度越来越快,知识传播的方式日趋多元,这些都要求我们每一位教师都要不断提升自己的学习能力,才能适应时代的变化。第二是在实践中反思,在反思中成长,他引用一位教育家的话说,认认真真写一辈子教案不一定成为名师,但坚持写三年的教学反思,就能成为一位名教师,反思是一名优秀教师必备的品质。第三,打造一个优质团队,一个优质的团队首先要有共同的目标和价值取向,还要不断的寻找自己的短板、不断地补齐自己的短板,也要敢于超越,超越昨天的自己,不断走向未来。

13       期望各位青年教师以此次交流研讨为契机,以愿干事的自觉,真干事的态度,干成事的能力,赢得学生和家长信任、赢得同事和学校认同,争做一个“品德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的优秀教师,为扬波中学进一步创新发展作出自己应有的贡献。

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