新技术视域下的创新课堂教学展示与研讨

——2018“静安教育学术季·第三季”信息技术与学科融合专场在扬波中学举行

 撰稿人:孟小红

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       为展示静安区信息技术与学科融合的课改成果,总结推广课改经验,发挥典型案例的示范辐射作用,打造区域信息化特色项目,2018年12月18日下午,“静安教育学术季·第三季”——新技术视域下的创新课堂教学展示与研讨活动在我校举行。本次研讨活动由静安区教育局和静安区教育学院主办,静安教育信息中心承办,上海市民办扬波中学协办。研讨活动由区信息中心主任陈方主持。

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       参加本次活动的领导与专家有:上海市教育学会会长尹后庆;静安区教育党工委书记胥燕红;静安区教育静安党工委副书记朱娴华;区教育局副局长刘新宇;静安区教育学会会长徐承博;静安区民办协会会长朱正林;静安区教育学院党总支书记宋保平;静安区教育学院副院长王诚;静安区教育局中学教育科科长邱中宁;上海市民办扬波中学校长乐霆等。

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       本次活动主要安排了四个方面:教学展示、主题交流、主旨发言、专家点评。

教学展示——显风采

       信息技术用在哪里?怎么用?新技术视域下的创新课堂具有哪些创新之处?究其本质,改的是模式,革的观念,变的是效果。本次展示研讨活动安排了近两年在“全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学评比中获奖的教师同时开课展示。其中有利用手机与智慧平台相结合的数学课;iPad在英语教学中应用;运用VR/AR技术的3D地理课;结合虚拟实验开展二氧化碳实验室制法研究;利用几何画板和flash动画开展数学图形翻折与轴对称研究。  

      手机智慧平台上的数学课堂

4邓娟老师1

 

5邓娟老师2民办扬波中学邓娟老师

10张雯娅老师1

11张雯娅老师2风华初级中学张雯娅老师

      静水流深的iPad英语课堂

6戴晨昊老师

 

7戴晨昊老师2静教院附校戴晨昊老师

      从虚拟到现实的地理课

8陆陈燕老师1

 

9陆陈燕老师2民办上外静中陆陈燕老师

      生动有趣的化学实验

12乔晓熙老师1

 

13乔晓熙老师2彭浦第四中学乔晓熙老师

      火爆的听课现场

14听课现场1

 

15听课现场2听课现场

主题交流——如是说

上海市民办扬波中学 邓娟老师:

       以手机、记忆白板为载体的智慧课堂,能够活跃课堂,激发学生兴趣;对比展示、书写同步、数据分析等信息技术功能使课堂更高效;学习突破时空限制,不限时间,不限地点,学生随时随地便可自主学习。同时反思了备课时间分配变动、课堂把控难度增大、课堂不可控因素增多。

16主旨发言邓娟老师

邓娟老师发言

民办上海上外静安外国语中学  陆陈燕老师:

       设计理念:在技术与教学的融合中落实重点难点,“小小魏格纳”、“探秘解图”作为落实本节课的重点和难点的主线,借助VR、AR、IPAD等信息技术提高课堂趣味性。学生任务单的形式促进了自主探究、合作完成。

17主旨发言陆陈燕老师

陆陈燕老师发言

风华初级中学 张雯娅

      课堂整合的新技术有:视频播放功能、几何画板(通过EasiNote软件超链接实现)、flash动态效果展示与flash动画播放、拖动功能、截图功能、Seewolink拍照+一键上传+即时批注功能、作图功能、资源库。

18主旨发言张雯娅老师

张雯娅老师发言

静教院附校  戴晨昊

       iPad信息技术对传统教学冲击:尊重个体学习风格、能力差异、调动每位学生学习积极性;精准数据呈现全班及时分享共同解难同伴互助成长;利用技术平台丰富网络资源,打开学生自主学习大门。

19主旨发言戴晨昊老师

戴晨昊老师发言

上海市彭浦第四中学 乔晓熙

       思维导图——梳理 引导;虚拟实验——探究尝试 ;微课点拨——总结完善;实验同步——展示评价。采用帘幕特效制造神秘感;以及火焰特效、液体特效、截屏特效让化学课堂更生动,用智慧拥抱每一位同学的成长。

20主旨发言乔晓熙5

乔晓熙老师发言

主旨发言——创特色

       静安区教育学院副院长王诚做了题为《信息技术与学科融合的区域实践》的主旨发言,围绕四个方面展开:依托创新大赛平台,提升教师信息化教学能力;教研指引,互动探究,共话新媒体技术创新应用;活动聚力,应用支撑,共享数字化教与学资源;科研引领,内涵提升,打造区域信息化特色项目。

21教育学院王诚副院长

教育学院王诚副院长

专家点评——勇变革

22市教育学会会长尹后庆市教育学会尹后庆会长

       最后,上海市教育学会会长尹后庆先生对本次活动作了四点讲话:

       1、今天的学校不但创设了信息技术的硬件条件,并且在应用软件的学习上不断深入;

       2、今天的课堂,信息技术不是为了用而用,而是着眼于帮助人与人之间的对话,从而提高教学效率;

       3、五节展示课,体现了教育改革的方向:即课堂教学情景化、问题化、体验式、浸润式等学习方式的重大变革,引导学生深度学习。

       4、未来的信息科技发展方向:(1)体现以学籍管理为主要内容的管理信息化;(2)辅助教学的可视化、便捷化;(3)课程软件广泛引入课程体系;(4)基于大数据的学习分析;(5)互联网+的学习革命,这是对信息传播与分析方式的革命,将整合整体学习与碎片化学习。这也最具挑战性的变革。

结语:

       2018年是实施教育信息化十三五规划的重要一年,是贯彻落实上海市教育信息化2.0行动计划的元年。技术的飞速发展深刻地影响着我们的生活,也深刻地改变着教育的大环境。面向未来的学校,必须对未来的学习有深入的思考,如何通过技术增强学生的学习体验,如何利用技术构建全新的学习生态,如何突破传统的以固定教室为主的学习空间,这都是摆在我们每一个教育人面前必须思考的问题。我们一直在努力,我们一直在路上…..

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专题研讨会场

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