聚力加强教研活动,着力推进高阶课程
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2016学年民办扬波中学自主选修•社团课课程
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探究 | 基于核心素养的课程发展:挑战与课题
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2016学生书画作品展
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“渴望宣言——我们与水”课程介绍
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上海市民办扬波中学美术兴趣拓展班简介
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整合、开发和引进并举,努力构建“适合学生,面向未来”的扬波中学“卓越课程体系”
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扬波中学课程体系(讨论稿)
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聚力加强教研活动,着力推进高阶课程

聚力加强教研活动,着力推进高阶课程

——英语教研组课程建设主体研讨 余伟玲         为了配合学校科研室构建基于“适合学生,…

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扬波飞歌合唱团简介

扬波飞歌合唱团简介

       扬波飞歌合唱团是一个优秀的社团,现有50名成员,以6、7、8年级学生为主,选择乐感、音色、表现力强的学生参加。每位合唱队员都很…

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2016学生书画作品展

2016学生书画作品展

校园环境的设计和布置与我们美术学科有着必然的联系,相辅相成,互相依赖,在教学实践中,将美术教学中的学生活动内容与本校的校园活动结合起来,学生书画作品展即丰富多彩了校园文化,也提供学生充分展示才能的舞台…

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上海市民办扬波中学美术兴趣拓展班简介

上海市民办扬波中学美术兴趣拓展班简介

       在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更富有创造力,并将之应用于生活和职业,从而使人终身受益…

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探究 | 基于核心素养的课程发展:挑战与课题

探究 | 基于核心素养的课程发展:挑战与课题

2016-08-31 钟启泉 教研网 文章摘要 “核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,…

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2016学年民办扬波中学自主选修•社团课课程

2016学年民办扬波中学自主选修•社团课课程

一、自主选修课 课目 周期 人数上限 地点 3D打印 学期 25 电脑房(初中部) 心理活动探究 学期 25 3-211 名画赏析 学年 30 3-217 自然灾害与自救 学期 20 3-309 朗诵…

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“渴望宣言——我们与水”课程介绍

“渴望宣言——我们与水”课程介绍

(每堂课大约40分钟) (一)我们与水 理论:通过问卷调查、视频播放、宣讲等多种形式初步了解水的相关知识,重点介绍水循环、水污染、水足迹、虚拟水、小行动带来大改变五个概念。 活动:学生自我介绍 (二)…

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整合、开发和引进并举,努力构建“适合学生,面向未来”的扬波中学“卓越课程体系”

整合、开发和引进并举,努力构建“适合学生,面向未来”的扬波中学“卓越课程体系”

扬波中学教科研室 (一)工作目标 课程改革是当代教育改革的核心内容。在未来五年里,我们要经过对学校原有课程的整合和新课程的开发及引进,构建起与学校办学理念、培养目标相匹配的多选择、有序列、分层次的扬波…

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扬波中学课程体系(讨论稿)

扬波中学课程体系(讨论稿)

(附表)扬波中学选修课程: 1、知识类 2、技能类 3、艺术类 2016学年度开设课程: 知识类 技能类 艺术类 国学经典讲读 多媒体课件制作 英语电影欣赏 朗诵与演讲 创意模型 世界名杰欣赏 英语时…

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