主题班会:中华礼仪(预备5班)

    :民族精神——中华礼仪

    :  预备(5)班

活动时间:  2016.9.19

 

活动目的:通过班会活动使同学们懂得我们中华民族是世                   界闻名的“礼仪之邦”,讲文明是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。通过同学们的自我剖析,发现自己的不足之处,并且加以改正,做“礼仪之邦”中的文明人。

 

活动提纲:第一部分:语言礼仪(一般性的四大礼貌用语 )

          第二部分:举止礼仪(1.站姿 2.走姿)

          第三部分:餐饮礼仪

 

活动形式:班会开始。“礼”字解释、“礼仪之邦”歌曲。开始第一部分:1.小品 2.程门立雪 3.两个故事的对比 3.学习生活中常用的四大礼貌用语;开始第二部分:1.看看站姿与走姿应该是什么样的、2.同学上台做一下学习到的站姿与坐姿;开始第三部分:1.餐饮小故事 2.进行自我剖析看看自己有没有同天天一样做过不文明的行为。班会结束。

 

 

活动准备:

1.收集关于中华礼仪的故事、视频、资料、PPT、小品、朗诵等。

2.组织同学们准备相关节目

3.布置教室(黑板、场地等)

 

活动过程

主持人(甲):讲文明是我们中华民族多年以来一直拥有的优良美德。作为一个中学生,我们不仅不能忘记我们的传统,还应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,改掉恶习,学习中华礼仪。

(乙):我宣布“民族精神——(之)中华礼仪”主题班会现在开始!

(甲):中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。礼仪也相当重要,可是,同学们你们知道“礼”这个字的含义吗?

(乙):接下来由我们的xxx同学来为我们讲述“礼”字的含义。

(乙):同学们,你们知道在礼仪方面,中国被称为什么吗?

(甲):对,是礼仪之邦!接下来我们就来欣赏歌曲:礼仪之邦。

(甲):欣赏完美妙的歌曲,我们就进入了第一部分:语言礼仪,我们先来看一个小品:借书。

(乙):看完小胖子与张爷爷的对话,我们再来听听“程门立雪”这个故事。

(甲):对于这两个主人公,同学们来谈谈听完这两个故事之后的感受。
(乙):听完同学们的发言,我们就来学习下生活中常用的四大礼貌用语。

(甲):学习了文明用语之后,同学们都记住了吗?接下来我们就要进入第二部分:举止礼仪了。我们先来看看站姿与走姿应该是什么样的。

(乙):看完之后,哪两位同学愿意上台把刚刚学到的动作来做一下?

(甲):看来同学们学习得都十分认真。马上,我们就要进入最后一部分;餐饮礼仪。

(乙):我们现在听一个关于餐饮礼仪的小故事。

(甲):同学们听完这个小故事以后,对照一下自己平时有没有像故事里的天天一样,有没有不文明的行为。

 

活动体会与反思

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪,可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢! 我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

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