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共沐书香，“童”享芬芳 ——扬波中学预备年级“阅读悦思与成长”阅读活动展示
来源：李璐
发布时间：2024年03月28日

年岁更迭，万物都会发生变化，唯有书卷在人身上留下的烙印永恒。经典，闪烁着前人的智慧，记载着历史的足迹，倾诉着人类的悲欢离合……无声却有力，使人明白真善美的真谛。
为给同学们提供了一个展示自己、锻炼自己的舞台，也让他们在阅读实践中进一步汲取奋进力量，增长知识才干，更为在校园内形成“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围，扬波预备年级的语文老师们在寒假里组织开展了阅读《鲁滨逊漂流记》活动，同学们的阅读作业不仅展现了良好的阅读素养，更彰显了他们对阅读的热情与坚持。每一项作业都凝聚着他们的思考与汗水，让我们一起去看看他们的阅读成果吧！ 
（一）思维导图及读书小报
（二）鲁滨逊的朋友圈
给鲁滨逊设计微信名、头像、个性签名并选择其中一个章节的内容发朋友圈
 
（三）阅读感受
……他凭着信念和勇气，在荒岛上居住了28年，最终得以回到家乡。
   不只是在书中，在生活中也是一样的。当我们遇到种种困难时，应当永不退缩。漫漫人生路本就是充满困难与汗水的，但痛苦与甜蜜也是共存的。就像鲁滨逊曾说过：“只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下。”这场属于心灵的漂流永远不会结束。风筝只有逆风放飞才会越飞越高；人们只有在挫折中受到磨练才可能走向辉煌。
                                                 ——预备1班  陈思瑜
 
阅读《鲁滨逊漂流记》，我就在想人生可能就像浩瀚的海洋，时而风平浪静，时而汹涌澎湃，时而波澜壮阔，时而低潮萧索。但无论它是什么样子，我都要勇敢的去接受。用智慧化险为夷，用毅力坚持前行，乐观且笃行的去实现自己的梦想。
——预备2班  倪翊尹
 
……设想一下，如果是我独自一人来到荒无人烟的岛屿，岛屿上我肯定会惊恐万分，不知如何是好。所以在我看到鲁宾逊能够在岛上盖房子、种粮食、做独木舟等事时，我被他顽强的精神和过人的智慧所折服，同时，在遇到困难时迎难而上，以乐观的心态克服困难，也是十分难能可贵的品质。
就是这种即使身处恶劣环境中，面对极大的困难，也依旧沉着冷静、乐观向上的精神品质，使他独自在荒岛生活了二十八年两个月零十九天之久。也是鲁滨逊的善良同情之心促使他救下了野人“星期五”，最终才能使他遇到英国船只，返回到心心念念的家乡。
在生活中，我们也应该学习鲁滨逊的精神，遇到困难不只想着逃避，要学会克服困难，一步一个脚印，成为更好的自己。 
 
—— 预备3班 黄翌 陈芯怡 周谷玥 
 
 
……他被困荒岛，没有助手，没有同伴，但他靠自己的力量改变了生活；他遇到了很多困难，但他对任何事情都不灰心，一点点，一步步改变了自己的处境，最终走出了困境。我很喜欢“鲁滨逊”。
                                                       ——预备4班 许婉琳 
 
鲁滨逊在我的心中是一个英雄形象，尽管他也会后悔、恐惧、自我诅咒。他第一次出海时，就遇上了很大的风浪，可他没有放弃，而是将曾在痛苦中发出的誓言和作出的郑重许诺全抛在脑后。在被搭救后。他原本可以回赫尔，可是他也没有这么做，他很快忘记了那段痛苦经历。作为一个没有任何航海经验的年轻人，他能克服内心的恐惧，已经非常了不起了。                
——预备5班 戴佳妍
 
鲁滨逊让我佩服的是，他能在几乎没有物资、没有人烟的情况下生活，这是他顽强不屈的性格的写照。同时，他面对困境是也能从好事和坏事两方面思考，正确意识到自己的处境，来确认自己的决定与行动。他每每都能从迷茫与绝望中走出来，意识到自己的幸运，保持着积极乐观的心态。
——预备6班 潘韵好
 
 
 
好少年，理应沐浴在书香之中，共同感受阅读之美，分享经典带来的芬芳，不断增智长慧，丰盈我们的心灵。
 
                                                    美编：李璐
                                                    审核：学校宣传组
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